作者:周怡宏醫師
評估生長問題需考慮身高及身高的生長速度等兩項，所以精確的身高測量相當重要。
兩歲以前，兒童站立不穩，因此最好躺下來測量；
大於兩歲的孩童就可以站立測量。一般連續測量兩、三次，差距小於0.3公分才是精確的測量。
一般而言，臺灣足月新生兒的平均身長約49至50公分。出生後第一年
約長25公分，即一歲時之平均身長約為75公分，出生後第二年約長11公分，
2歲至4歲之間，每年約長6、7公分；而4歲至青春期之間的平均生長
速度，每年約5公分。
此外，身高生長速度的記錄，也是相當重要的指標。
不同年齡正常孩童每年均有一定的身高生長速度，處理身材矮小
的孩童，應每三個月或半年確實量一次小孩的身高，並與正常值
（即生長曲線）比較。如果幼兒的身高生長速度有逐漸偏離正常
曲線的現象，此幼兒即可能有身高生長異常的問題，需要接受
進一步的詳細檢查，以查出病因，此方法可使我們及早發現幼兒
身高生長問題，並給予適當的處置。
作者︰台安醫院鄧淑君語言治療師
「語言發展遲緩」就是指孩子的語言發展比同年齡小孩慢很多。一般而言，
Ø 1歲多的孩子：會試著引起別人的注意；能辨認圖片或照片；大致上可聽懂很多物品名稱，照大人指示做簡單動作及聽得懂較複雜的問句。能說第一個有意義的詞彙，陸續之後，孩子口語會漸漸發展出簡單句（例如：飛機飛飛、媽媽抱抱…）。
Ø 2歲多的孩子：孩子會回答問題或輪流對話；能理解2～3個動作的指令及了解熟悉物品的功能，但句子簡單較完整（例如：我要尿尿，…）。
Ø 3歲～4歲：孩子能和其他小朋友合作玩耍；理解2～3個連續的指令和短文、故事，並能使用較複雜句子述說（例如：泡泡不見了，飛到天空了…）
Ø ＊4歲～5歲：孩子可理解短故事，回答問題；生活中的問答大部分都可理解回應，複雜句的使用；說話的聲音清晰,發音大多正確。
Ø 5歲～6歲：孩子大多樂於表達，能和其他小朋友建立友誼、一同玩遊戲，偶爾會出現語法錯誤或口吃情形，但大致多能自我修正。
如果孩子各階段語言發展情形慢了半年以上或停滯，就可能是語言發展遲緩，需要進一步找語言治療師做評估及諮詢。
一般而言，2~3歲是孩子語言發展相當快速的時期，有一些幼兒可能會因為語言發展不夠成熟、構音動作還不夠協調、詞彙還不夠多或語句還不長，常常發生說話不順的情形。很多時候，孩子的結巴是來自「父母過度的關切」。很多父母對於孩子說話結巴的情形，會要求孩子「再說一遍」、「想一想再說」或者叮嚀他們「慢慢說」，來中斷孩子的對話，孩子的對話一再的被打斷，對他們說話的挫折是很大的。
家長面對孩子說話不流暢的情形，可以有以下的處理方式:
1. 提供孩子有安全感及規律的環境：接納孩子說話上不流暢的情形，而不是一再指正其不流利之處；在孩子說的好的時候，則給予大鼓勵；此外，父母對孩子說話時，應放慢說話速度，提供孩子良好多說話示範。
2. 增加孩子的語言能力：許多孩子說話不流利，是因為思緒整合較慢，或者說話時構音動作還不夠協調、詞彙量還不夠多、語句還不夠所致，在日常生活中，讓孩子經由父母的完整描述及示範，學習去描述、組織語言，以增加語彙及語句的複雜度。
3.尋求語言治療師的評估或治療:若孩子說話不流暢的情形一直沒改善，甚至越來越嚴重，應儘早尋求語言治療師的協助。
這天安安在玩瓶子扭轉的遊戲時，動作迅速的小宇，冷不防的一把就搶了過去......翌日安安在玩聲音辨識遊戲時，小宇一樣，還沒開始就先下手為強~~~可愛吧!
小宇這時近五個月，將手帕遮住其臉部，和他玩喵喵時，小宇
會將手帕扯下，聽見一聲喵~小宇會笑得很開心喔 ! 
事先告訴孩子們要帶他們去逛賣場，所以早上用餐時，會較專心、積極點。
欲出門前事先告訴孩子們去公共場所不可大小聲。到了賣場安安還記得叮嚀
霖霖要小聲點(真乖呢!)，這是孩子們觸摸飯飯(米)的畫面 ! 
作者：周美青 出處：親子天下
父母與其花費時間與金錢上親子課、參加親子活動，倒不如關閉手機、電腦、電視，在愉悅的環境中，專心的與孩子溝通互動，千萬不要讓孩子寂寞的長大。
面對面的說話、一對一的互動，是嬰幼兒學習語言與人際溝通的基礎。嬰兒在出生後的早期學習及生活體驗，對其長大後社會能力的發展有一定的影響。嬰幼兒在與父母的互動中，漸漸學習到因果關係與人際溝通的技巧，知道自己笑的時候，父母也會以笑臉相迎；伸出雙手，父母就會以擁抱回應。
父母則可從孩子的一顰一笑及肢體動作中，了解孩子的情緒與需求。這些看似自然平常的事，對嬰幼兒都是重要的學習，也是建立緊密親子關係的關鍵。紐時專欄作者建議父母在做動作的同時，多與孩子說話，例如替幼兒穿衣襪時說：「我們現在要穿衣服、穿襪子。」走在路上可以教導孩子「這是汽車、這是紅花」。孩子雖然不會說話，但並不表示他們沒有學習的能力。父母應該隨時把握機會，提供豐富的感官刺激，建立彼此的信賴感與親密關係。
許多父母深信親職教育是需要經過教導學習的技能，反而忽略了最原始、有效的方法。其實孩子在成長的過程中，最需要的是父母適當的參與、陪伴、鼓勵、了解和關注。
尤其對嬰幼兒，只要肯花時間陪伴互動、專心的注視孩子雙眼、含笑的與孩子碰碰頭、溫柔的說幾句話；當孩子開始說話時，專心、耐心的聆聽，適時的給予鼓勵讚賞的眼神及回應，對親子關係、孩子語言及社會適應力的發展都有助益。父母與其花費時間與金錢上親子課、參加親子活動，倒不如關閉手機、電腦、電視，在愉悅的環境中，專心的與孩子溝通互動，千萬不要讓孩子寂寞的長大。
