依孩子的天生氣質來教導 用「逼」的讓孩子乖乖就範、看書，應該依孩子的性向，用正確的方式誘導，才能教出真正懂事的孩子喔！ 如果要問「乖寶寶」是什麼樣的形象，相信很多人都會這樣形容：聽話、乖巧、不亂跑亂動東西，而這也是許多父母對自家寶貝的期許。
不過，孩子的表現往往不若父母的期盼，有些孩子更彷彿一刻也安定不下來，吃飯時也要開口說話；交代他到醫院要安靜，孩子卻還是在走廊跑了起來，常常讓父母既生氣又煩惱：這樣的孩子將來怎麼乖乖坐下來讀書呢！？父母無須過早擔心未來學齡期的適應問題，只要依孩子的質性加以誘導，並安排規律的活動時間，就能培養孩子看場合來約束自己。
我的孩子為什麼就是靜不下來？
天生氣質決定孩子的活動量、內向或外向
有些孩子生來安靜愛看書，有些孩子偏偏喜歡成天往外跑，這都跟孩子的天生氣質有關係。因此，家有好動兒的家長不要以為孩子是故意跟你唱反調，而家有文靜兒的媽咪，也不必擔心孩子不若一般小孩好動就是自閉兒。
大小肌肉群正值發育期
另外一個造成孩子活潑好動的原因，乃是學齡前的孩子活力十足，而且他們的小肌肉與大肌肉都正在發育，若限制不讓他們跑跑跳跳，他們會「手腳發癢」，任憑父母怎麼罵也做不住！所以說，活動也是一種發育上的需求，才能夠充分鍛鍊大小肌肉群，以便適應未來的各種學習與運動。
如何讓好動兒聽話？
看著孩子不同地動來動去、跑來跑去、爬高爬低，甚至開口喊叫，常常讓媽咪、爸比覺得「很煩」，為什麼孩子就非得這樣動，從來不肯安靜地坐著五分鐘！？其實，父母焦慮又生氣地制止，會容易得到反效果，好動的孩子會越不肯靜下來，用更強烈的動作，例如喊叫得更大聲、跑得更遠等，來表達他的意見。建議父母用以下的方法來引導。
方式一：適當安排親子共同的體能活動
既然孩子喜歡動，那麼就依照他的需要，安排一些可以消耗體力的活動，而且最好是可以親子共同參與的，以增加親子互動、親蜜感，對於日後的輔導、教導也都有助益。可以安排像是：協助爸比一起整理家裡的盆栽、幫媽咪一起擦地板、親子夏令營、家庭遊泳隊……等等。
方式二：轉移目標，化體力為學習的動力
平常可以趁著空閒時帶孩子去散步，並且多認識週遭環境。孩子無法靜下來坐著，那麼就讓他站著去認識大自然與環境，也是另一種上自然課與社會課的好時機喔！一邊走路，一邊看看天上變化多端的雲朵；一邊聊天一邊數看看行道樹又新栽了幾棵；遇見路邊玩耍的小狗，就告訴孩子不要打擾、傷害小動物，就不會受到傷害。只要處處留心，每天都能給自己跟小寶貝上新課程喔！
方式三：按部就班，一步一步來
好動的孩子通常注意力都不容易集中，玩機器人才玩五分鐘，馬上就又被隔壁的電視卡通聲幹擾，馬上拿起遙控器要開電視了！這樣的孩子，當家長要交代、教導他們去完成事情時，必須花更多的時間、耐心來講解，孩子才能聽得懂。因此，家長應一次只交代一件事，而且務必講解清楚，或者自己分步驟做一遍給孩子看，在教導時切勿急躁，才不會讓孩子沒有耐心去聽、去學著做。
方式四：培養規律的生活習慣
好動、好玩的孩子一心就只愛跑跑跳跳，常常一放學就丟下書包出去玩，對於功課容易忘東忘西，所以培養好動寶寶的規律生活愈形重要。什麼時間可以遊戲，什麼時間可以看電視，哪時可以出去玩、幾點該吃飯、何時該做功課……等生活例行工作，都必須有清楚的規範，並且跟孩子共同訂定，務必遵守，再加上獎懲辦法來輔助，才能讓孩子弄清楚該做、可做、與不可。
叮嚀
常聽到很多媽咪在教導孩子時，會說「你看隔壁的小寶都比你乖，會安靜看書，你為什麼做不到？」其實，建議家長最好別用比較的方式來教育，以免讓孩子產生不平衡的情緒，反而以跟媽咪唱反調來表達不滿，可就更難糾正了。只要多用些耐心，並多體諒孩子的需要與心情，好動寶寶也能夠是愛讀書的小狀元喔！
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