台中市潭子區托育園地

【摘自《教出好兒子：男孩教養經典代表作，暢銷全球150萬本》／史提夫．畢度夫 著／野人出版提供】

1. 男孩肌肉量平均比女孩多出30％→男孩比較強壯、好動

　→需要大量的活動時間

2. 男孩紅血球數量超過女孩→天生比較活潑

　→協助男孩控制自己別打人

3. 男孩比女孩晚兩年發育，大腦發展也比較慢，不太擅長社交

　→多唸書給男孩聽，提升他們的語言溝通能力

4. 男孩比女孩更容易感到分離焦慮，覺得被遺棄而情緒封閉或暴躁易怒。

　→讓孩子感受到父母的愛，讓他發展出內在的安全感，同時讓他的大腦學習如何親密溝通，了解生命之愛與這個世界。

5. 約有四分之一的六歲孩童聽覺處理能力低下，無法將聽到的句子獨立成有意義的單字，而其中有百分之七十是男孩。

　→建議老師使用短句，而且必須確定孩子了解之後再繼續往下說。此外，或許應該讓男孩坐在教室的前排座位。

6. 睪固酮會影響大腦，使男孩比較在意地位和競爭，因而容易打打鬧鬧。

　→需要一套明確的規定並且知道誰是老大，給予良好、平靜、有秩序的家庭及學校環境。

7. 女孩在團體中感到緊張，會變得怯弱而安靜，男孩的反應則是到處跑來跑去、製造噪音。

　→引導男孩從事有趣的活動（例如利用積木、形狀和珠子的結構性遊戲），孩子的行為就不會出現性別差異。

8. 男孩傾向於只用半邊大腦處理某些特定問題，例如拼字測驗或填字遊戲，女孩則是左右腦並用。

　→唸書給他們聽、跟他們說故事、解釋周遭事物，特別是一歲到八歲這段期間。

9. 女孩先發展「精細動作協調」，男孩則先發展「粗略動作協調」，影響小學初期所需的精細動作技巧，像是握筆和拿剪刀。

　→直到他們熟悉如何握筆書寫、如何使用剪刀等技巧，再送他們上小學。

10. 男孩比較容易衝動行事，先做再說，不考慮後果。

　→經常以和善的態度和他們談論一些可能的方式、選擇、解決問題的方法，以及生活中碰到一些狀況時可以怎麼處理。

                                                    來源:聯合新聞網