作者 / 李坤珊
我是一個充滿缺點的小孩，我的爸爸媽媽從不隱瞞：他們了解我的缺點。但從那個了解裡，他們選擇了相信，相信他們的女兒，會以她的優點，去克服缺點帶來的遺憾，他們讓我安心當我自己。
我是一個滿是缺點的學生，老師們也從成績裡不隱瞞：他們了解我只是個中等資質的學生。直到在文藻外語專校的那年，我的西 班牙文 老師江綺雯，在聖誕節前，送我一本鍾梅音的《海天遊蹤》，對我說：「李坤珊，你很有才氣，也很特別。有一天，你會像這本書一樣，影響著許多人。」我的老師，讓我看見「期望」的種子是如何的在一個小孩的心靈深處，悄悄著床、發芽。
我是一個有著許多缺點的妻子，我的沅沅也從不隱瞞：他了解我有許多事做得丟三落四。但從那個了解裡，他選擇了和我一起「不放棄」。不放棄地，與我一次又一次的溝通；與我從錯誤裡學習再出發。他，讓我了解「家」的力量有多大？家，它永不放棄你。
我也是一個糊裡糊塗的媽媽，我的寧寧和小福也從不隱瞞：他們了解媽媽老是忙得搞砸了事。但從那個了解裡，他們選擇了和媽媽一起學習長大。我們一起認真的去認識彼此的喜怒哀樂、長短處、去當彼此的支柱。我的孩子，讓我看見生命，因為彼此相愛，不再一樣。
不放棄的引領與盼望
花了四十七年的時間，我了解了一件事：失望，是人生的一部分。有人因為看見它，選擇了放棄對愛再有期望。也有人因為看見它，選擇了珍惜與心愛的人，在一起的此時此刻；選擇了從不圓滿中，找到天堂！
我選擇了後者，因為那些生命中了解我的人，滋養我成為選擇後者的媽媽、老師和妻子。因著他們的愛，我相信教養的目標：是讓孩子安心當他自己、是在孩子的心中種下「相信自己」的種子、是不放棄的引領與盼望、是讓孩子的生命因我們而不一樣。而這一切，都只有在「了解」裡才有可能實現。那了解什麼呢？
了解孩子的人格特質和特殊需要！每一個幼兒，都帶著特有的人格特質和需要，來到這世界。了解他的人格特質，你就會調整你的腳步，給他時間，好好協調自己對外在環境的反應，否則他會生活在壓力裡。了解他的特殊需要，你就會想法子，讓他的特殊生理和心理需要獲得滿足，否則他會生活在羞愧裡。你了解孩子的人格特質和特殊需要，孩子就可以安心當自己。
了解孩子的想法和感受！幼兒遇事會如何思考、如何感覺，跟他的年紀有關係，也跟他的經驗息息相關。了解他為什麼這樣想，你在向他說明事情原委時，就比較能掌握要說什麼，他才能理解，才能學習。了解他的感受是什麼，你在帶領他做選擇時，就比較能引發孩子的共鳴，讓他聽的進去你的建議，也讓他學習如何調節情緒，一輩子受用。你了解孩子的想法和感受，孩子就會相信自己的能力，對未來充滿希望。
了解孩子的特殊長處和挑戰！沒有一個孩子，是相同的。例如，兩個同樣都有解讀社會行為問題的亞斯伯格症小孩，一個比較退縮，另一個則易怒；一個對事物的細節過目不忘，另一個則對地理區域有著無限的熱情。你了解孩子的特殊長處和挑戰，就會利用孩子的長處為出發點，不放棄任何一個截長補短的可能性，幫助孩子成就他自己。
了解孩子需要看見世界的完美和不完美！每一個孩子，都帶著不同的使命來到這世界。是什麼使命呢？那是一個謎！你和我所能做的，就是帶著他、陪著他經歷每一個失望和希望。讓他在失望中學會忍耐，在希望中學會感恩。你了解孩子需要看見世界的完美和不完美，孩子的生命歷程將會因你而不同。
來源 : 天下雜誌
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