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   排序是發展兒童思維能力的過程,當孩子把物體按紅、黃、藍規律地排序時,


   實際上是一種排序推理的練習,將有助於幼兒判斷推理能力的發展。


   首先讓采瑤將顏色和同伴們做連結,再慢慢引導其練習三個顏色的排序 !


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