台中市潭子區托育園地

目標

 活動

手指手掌抓握

 槌球、玩麵糰(可加入顏料)、按喇叭

伸手碰觸

 吹泡泡，再伸手將泡泡打破。

三指取物

 利用白板教學，可請小朋友將磁鐵貼上白板或取下

二指取物

 撿牌、檢各種不同大小的豆或米入容器中，製作成各種樂器

換手

 貼貼紙，請小朋友雙手互撕、傳東西

推移

 二人互推(不可移動)

按開關

 電話插卡、手指畫、按電話鍵，或用手指搓破洞洞板上的紙，以拿取增強物

剝

 增強物以黏土包住，在請小朋友剝開黏土，以取得增強物

投

 撲滿、電話硬幣投入口，或利用信箱、造形開洞口，讓小朋有可投入球、吸管、筷子等物

連續剪

 簡單線條迷宮(原本在其中畫線的部份，可用剪刀作連續剪的動作)

仿畫

 透明紙映出簡單圖形描畫，或仿畫模型板、尺

拉

 空藍子一端綁上線，裡面放增強物，可增加其“拉”之動力。如：拔河遊戲

串珠

 可串大珠、小珠，或混合著練習，使用的串繩可依孩子能力設計，從程度差到佳依序安排木棒Ü粗管Ü粗線Ü細線，若使用線串珠，則可在線最前頭纏上膠帶，以方便孩子操作

使用剪刀

 主要練習二指操作的動作，因此可先練習射水槍、玩打洞器作造形、使用釘書機，最後使用剪刀。