台中市潭子區托育園地

在幫助舌頭上、下提昇力，及左、右的靈活度；這些動作是發舌尖音／ㄉ／、／ㄊ／、／ㄋ／，舌尖前音／ㄐ／、／ㄑ／、／ㄒ／、／ㄗ／、／ㄘ／、／ㄙ／等必備條件。

§ 將舌頭伸出縮回（可用棒棒糖、巧克力棒等幼兒喜愛的食物引 誘舌尖動作）

§ 教導孩子以舔的方式吃棒棒糖或冰淇淋（練習舌頭向外前伸再     往上翹）

§ 將巧克力醬或果醬塗在幼兒口腔四周，再讓幼兒用舌尖去舔。

§ 舌頭向左右嘴角移動

§ 舌頭在口內左右移動，推抵兩頰內側

§  用舌尖舐舐海苔

§ 舌頭在牙齒外側轉動，做清潔牙齒狀

§ 捲舌做馬蹄聲

◎ 第二部份  有關嘴唇的練習

在強調雙唇的張力及形狀，有助於雙唇音／ㄅ／、／ㄆ／、／ㄇ／的發展及講話的口形變化，對於雙側裂、唇部修補過緊的幼兒尤其需要。

蹶起嘴唇做吹口哨狀，說／鳴／

§  拉開嘴唇，說／伊／

§  不停交換說／伊－鳴－伊－鳴－伊－鳴／

§  露出上下牙放鬆，重複的做

§  兩頰內縮，蹶嘴作聲

§  上下唇內縮後用力發／吧！／

§  上下唇含住管狀物品，用手往外拉

§  用細的吸管吸布丁

◎ 第三部份  顎的練習

指的是上、下顎，亦即是講話的口形及張嘴的程度。

§ 儘量張開嘴後蹶起嘴，說／啊－鳴－啊一鳴／

§  說／啊一伊一啊－伊／

§  說／啊－伊－鳴／

§  做大咀嚼狀，或嚼餅乾或魷魚絲

◎ 第四部份  吹氣練習

目的在讓幼兒學習空氣從口中吐出，就像說話時的呼吸是吐氣的狀態；另外，吹氣練習有助軟顎口的功能，是減少鼻音的要件，此項練習可在硬、軟顎修補完後練習。

§  準備乒乓球與孩子玩吹球遊戲（也可以吹羽毛、衛生紙條、風     車、紙船、§  口哨、肥皂泡泡、蠟燭、汽球、口笛糖等）

§  做不要說話的信號：噓一，噓一

§  吹火柴、蠟燭、碎紙片、或口哨

§  用吸管吹水

§  置舌頭於上下齒之間，慢慢吹氣

§  鼓脹兩頰，持續越長越好

§  鼓脹兩頰，然後爆／啪／聲

§  鼓起兩頰做漱口狀

◎ 第五部份  運用不同的口腔部位做輪替練習

目的在增加靈活度。模仿動物的聲音是引發幼兒語言模仿的前奏，先培養他們模仿聲音的習慣，將來才能進行『仿說』。

§   說劈、啪，劈、啪

§   說噗、潑，噗、潑

§   說滴、答，滴、答

§   說踢、他，踢、他

§   說啪、啪、啪

§   說他、他、他

§   說卡、卡、卡

§   說啪、他、卡

§   說啦、啦、啦

§   說發、發、發

§   說嘶、嘶、嘶

§   學小鳥叫，吱、吱、吱

§   學鴨子叫，呱、呱、呱

§   學小狗叫，汪、汪、汪

§   學小貓叫，喵、喵、喵

§   學火車開動聲，啾、啾、啾